TAb in die Natur: Fortbildung für Fachkräfte an Kitas und Grundschulen
Mit dem Riesenspinnennetz erleben Kinder der Kita Ringstedt die Natur aus einer anderen Perspektive Foto: Kita Ringstedt
Natur-AGs, grünere Schulhöfe und Entdeckertouren in Kitas - eine Fortbildung zeigt Fachkräften, wie sie mit Kindern die Natur spielerisch entdecken können.
Landkreis. Eine der Hauptaufgaben der NABU-Umweltpyramide in Bremervörde liegt in der Umweltbildung für Kinder. Zahlreiche Schulklassen und Kindergartengruppen kommen zu Besuch und erleben eine abwechslungsreiche Zeit in dem naturnahen Außengelände. Bunte Wiesenflächen, ein großer Teich, ein Bachlauf und Elemente wie ein Barfußpfad und ein Riesenspinnennetz werden gemeinsam erobert. Spielerisch und erlebnisreich verbringen die Kinder Zeit in der Natur.
Um weitere Naturinteressierte darin zu stärken, mit Kindern die Natur gemeinsam zu entdecken und zu verstehen, bietet die NABU-Umweltpyramide am Samstag, 6. Juni, von 14 bis 17 Uhr eine Fortbildung für Fachkräfte aus Grundschulen und Kitas an. Die Kosten betragen 50 Euro einschließlich Kaffee und Kuchen. Anmeldungen nimmt Bettina Schroeder als pädagogische Leitung an unter B.Schroeder@NABU-Umweltpyramide.de oder Telefon 04761/ 71352.
Aktionen für Natur-AGs und Schulhöfe
Unterschiedliche Angebote wie Natur-AGs für den neuen Ganztag in Grundschulen möchte die NABU-Umweltpyramide mit dieser Fortbildung voranbringen. Die Teilnehmer lernen verschiedene Aktionen und Spiele kennen, mit denen sie auf dem Schulhof oder einem angrenzendem Naturstück die Zeit mit ihrer Gruppe interessant und vielseitig gestalten können.
„Die Kinder werden wesentlich mehr Zeit in ihrer Ganztagsschule verbringen als bisher, gleichzeitig geht Zeit für freies Spiel in der Natur verloren“, erzählt Biologin Bettina Schroeder. „Damit Kinder ein Umwelt- und Naturbewusstsein entwickeln können, sind jedoch nicht nur Kenntnisse über Tiere und Pflanzen, also Unterricht, entscheidend.“
Badeunfälle
T Ertrinken ist weltweit die Haupttodesursache bei Kindern
„Ein weiteres Problem ist die oftmals fehlende Natur auf den Schulhöfen“, berichtet Bettina Schroeder. Daher zeigt sie Möglichkeiten auf, zusammen mit Kindern Schulhöfe weiterzuentwickeln. Sie möchte zudem ermutigen und inspirieren, eine Natur-AG in der Ganztagsschule anzubieten und die Natur auf den Schulhöfen zu fördern. Zudem werden Angebote für Fachkräfte aus Kitas vermittelt.
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